ピアノのレッスンをしている時に、先生が、なんということもなく、ちょっと注意したりすると、生徒が急にのびのびと弾き始めたり、これまでとは打って変わって、表現に深みが出てきたりすることがよくあります。

ちょっとしたヒント。これが、なかなか大切なことだと思います。技術的には十分に実力があるのに、どうも足踏み状態でいるといった生徒に、ただ練習が足りないと叱ってみたところで、それだけでは解決できない面もあるのではないでしょうか?

その原因が精神的な場合もあるでしょうし、まったく技術的な欠陥からくる場合もあると思います。しかし、熱心に、そしてまじめに勉強している生徒の場合には、そういうことは考えられませんし、やはり、いわゆるスランプに原因すると考えることが妥当のようです。

そういう時に、生徒に与えるちょっとしたヒント。そんなところに、この指導書の焦点を合わせてみました。

もちろん、バイエルは初歩の教則本ですから、そこまで考える必要もないでしょうが、この教材では、どんな点に注意して指導すればよいかということを中心にして、それに、上述の趣旨を加味して、先生方にはもちろんのこと、ご家庭でのお母様方にも利用して頂けるものをと考えてまとめました。

また、バイエルの曲順の番号で呼ぶのが慣例になっていますが、それぞれの曲に、生徒がイメージした曲名をつけて練習、表現するのも新しい勉強の方法ではないでしょうか。皆様のお役に立てることを願ってやみません。

田村　宏